Открытая библиотека/Тест/Методические пособия/Правовой статус статьи в журнале
Часто актуальным вопросом, задаваемым научными сотрудниками и читателями библиотек, в том числе и электронных библиотек, является вопрос о правовом статусе статьи в журнале и обобщенно, любого учебного произведения. По общему правилу, статья не становится частью журнала, а автор является и продолжает быть владельцем исключительных прав, если автор не передал права на нее журналу в письменной форме. Это правило выражено в п.5 ст. 1260 ГК РФ, согласно которому автор произведения, помещенного в сборнике или ином составном произведении, вправе использовать свое произведение независимо от составного произведения, если иное не предусмотрено договором с создателем составного произведения.
Появление в XIX в. двух доктрин: «добросовестного использования» и «работы по найму», завершило развитие института ограничений прав авторов в системе «copyright». Первая из этих доктрин перешла в ст. 10 Бернской конвенции по охране литературных и художественных произведений от 9 сентября 1886 г. (с изм. от 28 сентября 1979).
Целью введения ограничений исключительных прав авторов научных произведений является распространение знаний. Хрупкий баланс интересов авторов и пользователей наряду со ст. 10 Бернской конвенции поддерживает ст. 1274 Гражданского кодекса РФ. В соответствии с подпунктом 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ допускается без согласия автора (правообладателя) и без выплаты вознаграждения цитирование, включая обзор печати в научных, критических, полемических или информационных целях. Назначение цитирования определил Верховный суд РФ: «цитирование производится для иллюстрации, подтверждения или опровержения высказываний автора…» . Предполагается, что цитирование – это воспроизведение в оригинале и в переводе путем включение одного или нескольких отрывков из произведения одного автора в произведение другого автора. Наиболее часто встречающиеся нарушения прав авторов при таком ограничении сводятся к допустимым объемам цитирования и к указанию автора и источника заимствования. В первом случае объем цитирования будет определяться в случае спора судом, исходя из объемов, оправданных целью цитирования, а именно иллюстрации, подтверждения или опровержения высказываний автора в научных, критических или полемических целях. Однако такой объем в каждом конкретном случае будет разный. Можно процитировать малообъемные произведения целиком, можно компилировать мнения различных авторов в большей части создаваемого, таким образом, произведения – в любом случае нормативные числовые параметры не определены. Не определены они и судебной практикой, что создает своеобразную «резиновую норму» для принятия судебных решений. Во втором случае вопрос авторства и источника заимствования цитируемых отрывков в последнее время полностью лежит на совести пользователя. Это обусловлено тем, что некоторые произведения существуют только в электронном виде и обнародуются в электронных СМИ, блогах, на сайтах в сети Интернет. В результате бесконечных гиперссылок автор может и затеряться, но это не значит, что его нет или, что обнародование в сети Интернет неправомерно в смысле авторского права (п. 1 ст. 1268 ГК РФ).
Другой составляющей цитирования являются обзоры печати. Это своеобразная форма систематизации информации в виде отрывков из газетных и журнальных статей. По своей сути это составное произведение, которое как само по себе, так и его составляющие (отрывки из газет и журналов) подпадает под свободное использование, то есть действие п. 2 ст. 1259 ГК РФ не него не распространяется, разумеется, при наличие целей, указанных в подпункте 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ. Предполагается, что речь идет о статьях в периодических изданиях, зарегистрированных в качестве СМИ как в печатной, так и в электронной форме. Объем ограничивается отрывком (не полной статьей) и целью, то есть весьма условно. Активное использование такой формы ограничения авторских прав особенно в сети Интернет может повлиять на интересы правообладателей, которыми являются, как правило, специализированные журналы.
Права авторов, наряду с цитированием, ограничиваются использованиям их произведений в изданиях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью (подпункт 2 п. 1 ст. 1274 ГК РФ). Указанная норма значительно расширяет права пользователей, но и одновременно сужает назначение вновь создаваемых произведений – учебное, образовательное.
Существенным расширением прав пользователей является право использования правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью. В соответствии со ст. 1270 ГК РФ использованием произведения независимо от того, совершаются ли соответствующие действия в целях извлечения прибыли или без такой цели считаются действия, предусмотренные подп. 1-11 п. 2 ст. 1270 ГК РФ, а именно воспроизведение, распространение, публичный показ, право на импорт, прокат, публичное исполнение, сообщение в эфир и по кабелю, переработка, доведение до всеобщего сведения. Только издание вновь созданного произведения должно быть учебным.
Правовые положения Бернской конвенции в сфере авторского права предусматривают ограничение авторских прав в образовательных целях, причем с оговоркой, что законодательством стран Союза и специальными соглашениями, которые заключены или будут заключены между ними, может разрешаться использование литературных или художественных произведений в объеме, оправданном поставленной целью, в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телевизионных передачах и записях звука или изображения учебного характера при условии, что такое использование осуществляется добросовестно (ст. 10).
В качестве примера можно привести право США. Использование произведений в образовательных и научных целях в законодательстве США означает, что только образовательные и научно-исследовательские учреждения, осуществляющие свою деятельность без взимания платы с обучающихся, вправе использовать произведения и программы без разрешения авторов и без выплаты им вознаграждения. Если обучение или научные исследования проводятся некоммерческими юридическими лицами, тогда в учебных программах могут использоваться произведения и программы свободно. Обучение может осуществляться и иными образовательными и научными организациями, но только в рамках государственных (финансируемых из бюджета) и научных программ, выполняемых этими организациями, допускается свободное использование охраноспособных произведений и программ.
Европейское континентальное право включает нормы об имущественных правах, которые обычно составлены четко и ясно и разрешают исключительным правам охватывать широкий диапазон действий по эксплуатации, в то время как ограничения строго определены и носят закрытый характер.
Ранее действовавший Закон Российской Федерации «Об авторском праве и смежных правах», а вслед за ним и Гражданский кодекс РФ скопировали п. 2 ст. 10 Бернской конвенции, однако в отличие от последней сделали эту норму императивной, а не диспозитивной (зависящей от других норм), то есть общеобязательной и независящей от других норм, как это было в оригинале. Таким образом, из-за малой осведомленности широких кругов общественности в авторско-правовых нормах части четвертой Гражданского кодекса РФ, хозяйственная практика не учитывают те преимущества пользователя, которые предоставляет ему Гражданский кодекс РФ. Все возможности свободного использования произведений до настоящего времени дискутируются в обществе, в то время как эти возможности вполне легализированы и уже сейчас могут служить основой использования произведений в личных, учебных и научных целях.
|
|